Educația Perseid Educația în Insulele Hawaiiene cucerită de școală

Garnier Carles. Predarea în Insulele Hawaii: o cucerire de către școală. În: Revista educațională, volumul 40, ianuarie-iunie 1902. pp. 515-524.

Revista străină

Educația în Insulele Hawaii: o cucerire de către școli.

În ciuda dimensiunilor lor minuscule, Insulele Hawaii, pierdute în mijlocul Pacificului, au unele recorduri în acest studiu străin. Vedem un grup de polinezieni, veri ai noilor noștri caledonieni, ai tahitienilor noștri și chiar, dacă vrem să credem reconcilierile vocabularelor, verișoare ale malgașilor noștri, care se deschid chiar înainte de anumite țări europene, către ideile moderne a educației publice concepută ca o datorie și un beneficiu al statului. Deși operată sub influența educatorilor americani, această dezvoltare a avut loc sub regii nativi, cu sprijinul deplin al inteligenței lor și sprijinul cordial al elitei hawaiene.

Revoluția din ianuarie 1893 care a răsturnat-o pe regina Kapiolani și a predat puterea unei mână de americani a fost, sub exteriorul său spontan, o pregătire bine gândită pentru înființarea politică a Statelor Unite. Această perioadă de tranziție, care a durat aproape șapte ani, americanii au folosit-o bine. Educația publică, ale cărei principalele roți dințate funcționau deja, au perfecționat-o cu ingeniozitatea pe care o aduc la tot ceea ce ating, iar dacă transferul suveranității a avut loc fără probleme, în ciuda atașamentului hawaiienilor la linia Kamehameha și la blând nonșalanța vechii lor independențe, americanii o datorau modului în care înțelegeau educația băștinașilor, inteligenței și adevăratei fervori pe care le au acolo angajați.

Se gândește la insulele noastre oceanice și mai ales la Mada-