Învață să citești de la vârsta de 6 luni

presse

Isabelle Audet
PRESA

  • & sdk = joey & u = https% 3A% 2F% 2Fwww.lapresse.ca% 2Fsociete% 2Ffamille% 2F200811% 2F03% 2F01-35571-learn-to-read-6-month-old.php & display = popup & ref = plugin & src = share_button "data-network =" facebook "title =" Partajare pe Facebook ">
  • ✓ Link copiat

Baby și-a udat scutecul. Tatăl său l-a înfășurat și, profitând de ocazie, a scos o cutie de carton pe care a scris „PIPI”. Aceasta este metoda recomandată de un autor din Quebec pentru a familiariza copiii cu lectura. de la vârsta de 6 luni.

Pierre Bergeron a avut o fiică și un băiat, acum adulți. De asemenea, a cunoscut-o pe fiica unui soț de câțiva ani. El i-a învățat pe toți să citească din copilărie și toată lumea putea citi înainte de a intra la școală.

Metoda lui? Cel al americanului Glenn Doman, popularizat în anii 60: prezentarea copiilor de la o vârstă fragedă cuvinte scrise cu roșu pe cutii mari. I-a plăcut atât de mult tehnica încât a scris Cum să-l învăț pe bebelușul meu să citească (ATMA International Editions), o carte în care descrie experiența sa personală.

Pentru copiii săi, el a scris cuvinte de uz comun, cum ar fi mama, tata, pipi, poo, balon. Câteva minute pe zi, se juca cu cutiile din fața lor și le-a făcut să asocieze cuvântul cu semnificația lui.

„Merge foarte repede”, explică Bergeron. După câteva ședințe, chiar și un bebeluș poate înțelege că MAMĂ înseamnă mămică. După doi sau trei ani, cei mai interesați copii pot recunoaște câteva sute de cuvinte. "

Cu practica și cu anii, susține el, un copil poate, de asemenea, să facă legături și să citească cuvinte. Chiar și pe cei pe care nu a învățat să-i recunoască la nivel global (ca un desen). Datorită acestei metode, fiica soției sale a citit cărți, singură, la vârsta de 4 ani, spune el.

„Important este să te distrezi și să nu cazi în capcana evaluării”, spune el. Nu evaluăm copilul. Presupunem că el integrează lectura ca orice altă învățătură din viața sa de zi cu zi. "

Când este întrebat despre precocitatea acestei ucenicii și despre riscurile de a cădea în exces, el răspunde mecanic: „Dacă îi arăți un leu unui copil și îl întrebi„ ce zgomot face? Leul? ”, Nimeni nu se supără. De ce să vă ofensați când adăugați cărți la joc? ”

Potrivit lui Pascale Lefrançois, profesor de didactică franceză la Universitatea din Montreal, un părinte care folosește o astfel de metodă nu și-ar face rău copilului. Ea adaugă că adulții trebuie să respecte totuși ritmul de învățare al copilului mic.

„Copiii recunosc cuvintele în mod natural, precum numele companiilor, chiar înainte de a putea citi. Cu toate acestea, dacă sunt curioși și pun întrebări, trebuie să trecem rapid și să prezentăm sunetul literelor, sugerează ea. Pentru mai mulți copii, dacă schimbăm fontul „Metro”, nu mai este același cuvânt. ”

Ea adaugă, de asemenea, că părinții ai căror copii nu pot citi înainte de primul an nu trebuie să se îngrijoreze. "Nu le va afecta șansele de a merge la universitate dacă învață să citească în același timp cu ceilalți!"

Pregătește-te pentru școală

Indiferent dacă optează sau nu pentru metoda propusă de Pierre Bergeron, părinții își pot pregăti totuși copilul pentru a învăța să citească fără instrucțiuni structurate. În primul rând, învățându-i, încă din copilărie, să recunoască zgomotele cotidiene, cum ar fi o pisică, o ușă trântind, instrumente muzicale.

„Copilul trebuie să poată discrimina aceste sunete mai presus de toate, explică Silvia Lopez, președinta Institutului de ortopedagogie din Montreal. Apoi, va fi capabil să discrimineze sunetul literelor și să înțeleagă că fiecare literă are un sunet diferit. "

Profesorul de remediere adaugă că jocurile de rimare (găsirea cuvintelor care se termină cu a.) Permit copiilor de la 2 sau 3 ani să izoleze sunetul anumitor litere. Un impuls ludic pentru învățarea viitoare a lecturii.

„Unii copii vin la școală și nu pot discrimina sunetul literelor”, explică ea. Pentru ei, m nu este „mmmmmm”, ci „emme”. Prin urmare, nu reușesc să pună sunetul potrivit la începutul cuvântului „mamă”, pe care îl vor citi „emme-a-emme-a-enne”. Așadar, în opinia mea, este destul de important să înțelegi un mic să înțeleagă sunetul literelor înainte de a intra la școală. "

Ea adaugă că aceste jocuri trebuie să fie „imperativ” distractive și că, atunci când un copil se uită în altă parte, este timpul să mergem mai departe.