Esther își salvează oamenii

Primaria 6: Vechiul Testament

Poartă

Învață-i copiilor cât postul poate să le binecuvânteze viața.

Pregătirea

Studiază în spiritul rugăciunii:

Estera 2: 5-11, 15-23: Regele o alege pe Estera ca nouă regină. Mardoheu salvează viața regelui.

Estera 3: 1-6, 8-11, 13: Mardoheu refuză să se plece în fața lui Haman. Haman clocestește planul de a ucide toți evreii.

Estera 4: Estera le cere evreilor să postească, astfel încât să poată determina regele să le salveze viața.

Estera 5: Regele o primește pe Estera. Ea îi invită pe rege și pe Haman la un banchet. Haman pregătește spânzurarea lui Mardoheu.

Estera 6: Regele, care nu poate dormi, își amintește că Mardoheu nu a fost onorat pentru că și-a salvat viața. Fără să știe acest lucru, Haman indică răsplata lui Mardoheu.

Estera 7: 1-6, 9-10: Estera dezvăluie complotul lui Haman de a ucide evreii. Regele îl spânzură pe Haman de spânzurătoarea pregătită pentru Mardoheu.

Estera 8: 1-8, 11, 17: Regele emite un nou decret care salvează viețile evreilor.

Estera 10: 3: Mardoheu primește cea mai înaltă autoritate după cea a regelui.

Studiați lecția și decideți cum veți preda relatări din scripturi (consultați „Cum să vă pregătiți lecțiile” și „Învățarea din Scripturi” din „Ajutoarele profesorilor”). Alegeți întrebări pentru discuții și activități suplimentare care îi vor ajuta cel mai bine pe copii să atingă obiectivul lecției.

Documentație și materiale necesare:

O Biblie pentru fiecare copil.

Opțional: 1 lingură de drojdie, 1/2 ceașcă de apă călduță, 1/2 linguriță de zahăr și un recipient pentru a pune acest amestec.

Poza 6-44, Esther.

Idei pentru lecție

Rugați un copil să spună rugăciunea de deschidere.

Pentru a capta atenția

Spuneți copiilor că drojdia este cea care se folosește în aluatul de pâine pentru a se ridica în pâine ușoară și aerisită. Explicați că, atunci când puneți drojdia în apă călduță, aceasta începe să funcționeze și să se umfle. Întrebați copiii ce cred că se va întâmpla dacă se adaugă zahăr la amestec. (Dacă aveți ingredientele, amestecați-le împreună pentru a arăta rezultatul.) Explicați că drojdia se umflă atunci când este pusă într-un mediu cald și umed, dar că se umflă și mai repede dacă se poate hrăni cu zahăr. Spuneți copiilor că există lucruri care, atunci când sunt utilizate împreună, ne sporesc credința, la fel ca apa și zahărul care ajută la umflarea drojdiei.

Întrebați copiii de ce au nevoie pentru a-și spori credința și spiritualitatea. Explicați că rugăciunea sinceră ne poate ajuta să avem credință și să ne dezvoltăm spiritualitatea, dar că dacă adăugăm post la rugăciunile noastre, credința și spiritualitatea noastră pot crește și mai mult. A posta înseamnă a decide să nu mănânci sau să bei. Postul cu rugăciunea nu numai că ne poate spori spiritualitatea și credința, ci poate crește și smerenia noastră, dragostea noastră față de Dumnezeu și capacitatea noastră de a primi ajutor pentru dificultățile noastre. Spuneți copiilor că în această lecție vor învăța cum o femeie curajoasă a folosit postul pentru a-și salva oamenii.

Relatare din Scripturi

Folosind imaginea la un moment potrivit, spuneți copiilor povestea Esterei din scripturile enumerate în secțiunea „Pregătire”. (Puteți găsi idei pentru predarea relatărilor scripturale în secțiunea „Predarea din Scripturi” din „Ajutorul profesorului”.)

În timp ce scrieți această relatare, explicați că regele persan Ahasuerus a avut o sărbătoare de șapte zile pentru nobili și prinți, în timpul căreia și-a etalat cu mândrie aurul, argintul și pânza frumoasă pentru ca toți să le vadă. Apoi îl chemase pe regina Vasthi pentru a-și arăta frumusețea. Dar ea a refuzat să apară în fața lor, ceea ce l-a supărat pe rege. Era jenant că regina a refuzat să asculte de rege în fața oaspeților săi. Regele îi întrebase pe înțelepți ce merită atitudinea lui Vasthi și fusese sfătuit să o detroneze și să aleagă o altă regină. Și toate frumoasele fecioare ale regatului fuseseră prezentate regelui pentru a alege o nouă regină.

Întrebări pentru discuție și aplicare

Pe măsură ce vă pregătiți pentru lecție, studiați următoarele întrebări și scripturi. Utilizați întrebările pe care credeți că le vor ajuta cel mai bine pe copii să înțeleagă scripturile și să le aplice principiile. Pe măsură ce citiți pasajele din clasă și le discutați cu copiii, îi veți ajuta să dezvolte o mai bună înțelegere a scripturilor.

• Care a fost relația dintre Esther și Mardoheu? (Estera 2: 5, 7.) De ce au trăit evreii în Persia? (Estera 2: 6. Explicați că evreii erau poporul legământului Tatălui Ceresc. Aceasta înseamnă că făgăduiseră să asculte de Domnul. Erau și unul dintre triburile lui Israel, cu alte cuvinte, erau descendenți ai lui Avraam, Isaac și Iacov. Dar fuseseră cucerite și duse în Media și Persia.) Când Estera a fost dusă la palatul regelui, de ce nu a spus că nu este evreică? (Estera 2:10, 20.)

• Ce s-a întâmplat când Estera a fost prezentată regelui? (Estera 2:17.)

• Ce a făcut Mardoheu pentru a-l proteja pe rege? (Estera 2: 21-23.) Explicați că Bigthan și Theresch făceau parte din garda personală a regelui. Complotul lor de a-l ucide pe rege era deosebit de periculos, deoarece aveau multe ocazii de a fi lângă rege și își puteau îndeplini cu ușurință planul.

• Ce motiv a dat Mardoheu pentru a nu se pleca în fața lui Haman, care era cel mai important dintre toți ofițerii regelui? (Estera 3: 2-4.) De ce a refuzat Mardoheu să se plece în fața lui Haman? (Exodul 20: 3. Explicați că, pe lângă faptul că le-a cerut oamenilor să se plece în fața lui Haman, regele le-a poruncit să se închine sau să i se închine. Dacă Mardoheu ar fi făcut acest lucru, el ar fi încălcat prima dintre cele Zece Porunci.)

• Ce a încercat să facă înfuriatul Haman pentru a-i pedepsi pe Mardoheu și evrei? (Estera 3: 6, 8-9.) Cum te-ai simți dacă ar apărea o lege care spune că toți membrii Bisericii vor fi uciși într-o anumită zi? Cum au reacționat Mardoheu și evreii la noua lege? (Estera 4: 1-3.) Explicați că sacii erau din pânză aspră de cămilă sau păr de capră și erau purtați în timpul postului sau al jalei. Pe lângă faptul că se înfășurau într-un sac, oamenii stăteau pe cenușă sau se acopereau cu cenușă, pentru a simboliza că bucuria le lăsase.

• De ce i-a fost frică Esterei să se prezinte în fața regelui? (Estera 4:11.) Ce motive i-a dat Mardoheu să meargă la rege? (Estera 4: 13-14.) Explicați că Mardoheu a crezut că este posibil ca Tatăl Ceresc să-l fi pregătit pe Estera să salveze evreii. Ce a făcut Estera pentru ca regele să-i dea cererea? (Estera 4: 16-17.) Cum a primit-o regele pe Estera? (Estera 5: 2-3.) Pentru ce lucruri drepte putem să postim? (A se vedea a patra activitate suplimentară.)

• Esther a cerut un post de trei zile. Cât trebuie să postim? Postul înseamnă, de obicei, abținerea de la mâncare și băutură pentru două mese consecutive, dar Joseph F. Smith a spus că „nu este o regulă absolută, ... dar este o chestiune de conștiință pentru oameni, acolo unde pot, să exercite înțelepciune și discreție. Mulți sunt predispuși la slăbiciuni, alții au o sănătate delicată ...; acestea nu ar trebui să fie postite ”(Doctrină evanghelică, p. 205).

• Pe cine a invitat Esther la sărbătoare? (Estera 5: 4-5.) Ce l-a supărat pe Haman când a ieșit din prima sărbătoare? (Estera 5: 9.) Ce i-au spus prietenii și soția lui Haman să facă despre Mardoheu? (Estera 5:14.)

• Cum și-a amintit regele fapta bună a lui Mardoheu care i-a salvat viața? (Estera 6: 1-3.) Subliniază că insomnia regelui ar fi putut fi o binecuvântare din partea Tatălui Ceresc ca răspuns la postul iudeilor. Cum a determinat regele recompensa lui Mardoheu? (Estera 6: 6-10.)

• Ce i-a cerut Estera regelui în timpul celei de-a doua sărbători? (Estera 7: 3-4.) Ce s-a întâmplat cu Haman când regele și-a descoperit planul de a distruge evreii? (Estera 7: 9-10.) Ce răsplată a primit Mardoheu? (Estera 8: 1-2.)

• Cum ar trebui să postim? (Matei 6: 16-18.) Cum putem să postim mai bine? Explicați că ar trebui să ne rugăm sincer în post. Subliniați că de multe ori avem și un motiv specific pentru post. Este posibil să nu primim întotdeauna răspunsul pe care îl dorim, dar trebuie să avem credință că este voința Domnului. Este important să ne obișnuim să postim astfel încât, atunci când ne confruntăm cu nevoi specifice, să știm cum să primim ajutor. Postul ar trebui, de asemenea, să ne facă să dorim să îi ajutăm pe ceilalți.

• De ce este uneori dificil să postim? Ajutați-i pe copii să înțeleagă că pot fi flămânzi și însetați, dar că pot crește în spiritualitate dacă continuă să asculte din inimă porunca de a posta. Ce experiențe pozitive ați avut post individual sau ca familie?

Activități suplimentare

Puteți utiliza una sau mai multe dintre următoarele activități în orice moment al lecției sau ca recenzie, rezumat sau invitație la acțiune.

Puneți în evidență evenimentele din povestea Esterei (vezi Estera 4: 1-5: 3). Citiți textul în timp ce copiii interpretează acțiunea sau dați-le copii ale textului pentru a le citi. Le-ați putea oferi recuzite simple sau etichete de nume pentru a identifica personajele.

Slujitorul: Mardoheu, Regina Esther se întreabă de ce te plângi cu sacul și cenușa.

Mardoheu: Haman a obținut permisiunea de a-i ucide pe toți evreii, tineri și bătrâni, copii mici și femei. Dă-i copiei acestui decret Esterei și roagă-o să pledeze cauza poporului ei în fața regelui.

Slujitor: Mardoheu vrea să mergi la rege pentru a pleda cauza poporului tău.

Esther: Luați acest mesaj către Mardoheu spunând că mi-e frică să merg nepoftit la rege, pentru că risc să moară dacă regele nu-mi întinde sceptrul său de aur. Regele nu a cerut să mă vadă de treizeci de zile și mi-e teamă să nu-l nemulțumesc.

Slujitorul: (Îi dă o bucată de hârtie lui Mardoheu.)

Mardoheu: Spune-i Esterei că este evreică și că nu va scăpa de moarte pentru că locuiește în palatul regelui. Îi cer din nou să meargă să pledeze cauza poporului său în fața regelui. Poate că în acest scop Domnul i-a permis să fie regină, pentru a-și putea salva poporul.

Slujitorul: Mardoheu te roagă din nou să pledezi pentru cauza poporului tău.

Esther: Roagă-i pe Mardoheu și evreii să postească pentru mine trei zile, noapte și zi. Și eu și servitoarele noastre vom ține post. Voi merge înaintea regelui și, dacă trebuie să piar, voi pieri.

King: (își ridică sceptrul și zâmbește.) Ce vrei Esther? Îți voi oferi ceea ce vrei, chiar dacă ar fi să fie jumătate din regatul meu.

Scrieți numele următoarelor scripturi pe cărți: regele Ahașveroș, Vasthi, Mardoheu, Estera și Haman. Fixați o cutie de carton pe spatele a cinci copii fără a le arăta pe care le au. Puneți-i să adreseze altor membri ai clasei da sau nu întrebări pentru a afla ce personaj sunt. Puteți repeta această activitate dacă aveți timp.

Iată câteva exemple de întrebări: Sunt eu evreu? Sunt corect? Am postit? Am fost drăguț cu Mardoheu? Sunt regină?

Spuneți următoarea poveste în propriile cuvinte:

Un grup de sfinți din zilele din urmă din primele zile ale Bisericii au trăit în Mexic. Pancho Villa, comandantul armatei revoluționare mexicane, a atacat multe sate din nordul Mexicului. Unul dintre sate urma să fie distrus într-o noapte; se numea Colonia Dublan, era locuit de mormoni. Episcopul secției a cerut tuturor membrilor să postească și să se roage. I-a adunat împreună în biserică. S-au rugat și li s-a spus să continue să postească și să se roage ca Tatăl Ceresc să-i protejeze de Pancho Villa și de armata sa. Apoi li s-a cerut să se culce ca și când ar fi fost o noapte ca oricare alta și să aibă încredere că Domnul îi va veghea.

În timpul nopții, când oamenii lui Pancho Villa s-au apropiat de sat, au văzut de la distanță ceea ce li se părea a fi focurile de tabără ale unei armate mari care protejau casele. Au plecat, crezând că nu ar fi înțelept să atace Colonia Dublan.

Faceți o listă de lucruri pentru care ar fi bine să postim și să le discutați. Aici sunt cateva exemple:

Pentru a-i ajuta pe cei pe care îi iubim să se refacă după boli și răni.

Pentru a lua decizii importante.

Pentru a obține o mărturie.

Pentru ca oamenii să aibă dorința de a asculta Evanghelia.

Să fii protejat de rău.

Pentru a fi ajutat în perioade de dezastru natural sau secetă.

Să simți Duhul.

Pentru a vă pregăti să primiți binecuvântări speciale, cum ar fi o binecuvântare patriarhală.

Pentru a arăta recunoștință pentru binecuvântările noastre.

A fi ajutat să cucerească păcatul.

Pentru a rezolva dificultățile.

Să știți cu cine să împărtășiți Evanghelia.

Pentru a primi confort în doliu.

Să înțeleagă sau să îndeplinească o datorie dificilă.

Pentru a ajuta alți oameni cu dificultățile lor.

Împărțiți clasa în două grupuri și dați fiecărui grup o foaie de hârtie și un creion. Rugați-i să enumere toate calitățile afișate de Esther pentru a-și salva oamenii de la distrugere. Răspunsurile pe care le pot găsi copiii sunt, de exemplu, curajul, încrederea în Tatăl Ceresc, dragostea față de ceilalți, smerenia etc. Rugați-i să împărtășească cu ceilalți lista lor de calități.

Cântați sau citiți „Credința” (Songbook pentru copii, p. 50).

Concluzie

Mărturie

Puteți depune mărturie că, postind și rugându-ne sincer, putem primi multe rugăciuni și ne putem apropia de Tatăl Ceresc. Ajutați copiii să înțeleagă că postul pentru ceilalți este, de asemenea, foarte puternic. Încurajați-i să postească din toată inima cu un obiectiv.

Schimb de familie

Încurajați copiii să le spună familiilor despre o anumită parte a lecției, cum ar fi o poveste, o întrebare sau o activitate sau să citească „Lectura la domiciliu” împreună cu familiile lor.

Lectură la domiciliu

Propuneți copiilor să o studieze pe Esther 4 acasă ca o recenzie a acestei lecții.

Rugați un copil să spună rugăciunea de încheiere.