Regimul armelor didactice ?

Ar trebui să neutralizăm o armă didactică ?

didactice

În toată viața mea, am asistat și la clasificările eronate ale instrumentelor educaționale, atât de către vamă, cât și de către serviciile judiciare.
Reglementările actuale dau o definiție care ne lasă înfometați.

Fisierul:

Directiva europeană

Definiția dată de Directiva europeană [1] are o claritate biblică: ". auzim pe lângă "arma de foc" orice armă de mână de mână care propulsează pelete, un glonț sau proiectil prin acțiunea unui propulsor combustibil sau care este proiectată să facă acest lucru sau care poate fi transformată în acest scop. "

Tăietură didactică realizată la fabrică.
Acest MAB, model C calibru 7.65, construit nou poartă numărul 17, numărul ansamblului care apare pe receptor, culie și butoi este 2.
Dacă lipsesc pumnele de probă, există marcajele obișnuite ale acestui model. Această armă nu a fost niciodată asamblată pentru a fi funcțională !
Deși pare o armă, nu este o armă.
Cu atât mai mult cu cât fiecare dintre piesele clasificate (butoi, culie, cadru, încărcător) au fost profund modificate și nu sunt funcționale în sensul armei de foc.

Textul european merge chiar până la definirea transformării ". un obiect este considerat a fi capabil de a fi transformat. . dacă preia aspectul unei arme de foc și datorită caracteristicilor sale de construcție sau a materialului din care este fabricată, poate fi transformat astfel. "

În concluzie, arma trebuie să tragă proiectile cu pulbere, trebuie să arate ca o armă și să poată funcționa ca o armă. Prin îndeplinirea tuturor condițiilor, arma poate fi clasificată în una dintre cele 4 categorii. Văzut așa pare imposibil să clasificăm o armă de antrenament într-una din categoriile de arme de foc.

Reguli

Codul securității interne în partea sa legislativă (art. L311-2) se bazează pe clasificarea armelor "pericolul". El specifică: „Pentru armele de foc, pericolul este evaluat în special în funcție de modul de repetare a focului, precum și de numărul de focuri de armă, fără a fi nevoie să se aprovizioneze din nou cu arma.”
Conceptul de calibru a fost abandonat pentru a clasifica armele de foc.

Dar Codul de securitate internă, în partea sa de reglementare (art. R311-11), oferă o definiție: "4 ° Arma didactică: arma autentică care își dezvăluie mecanismele interne fără ca funcționarea sa să fi fost modificată și nici să nu fi fost supusă procesului de neutralizare "
În același articol, el dă definiția armei: "orice obiect sau dispozitiv conceput sau destinat naturii pentru a ucide, răni, lovi, neutraliza sau provoca incapacitate;"

În ceea ce îl privește, un instrument didactic este, prin definiție, un dispozitiv de predare care a fost conceput doar pentru a înțelege un mecanism de funcționare. Elementele tăiate fac de facto, "Obiectul" nepotrivit pentru a trage orice muniție. Până în prezent, la import, Vama le-a clasificat „Instrumente didactice” printre articole din metale comune Nr. tarifar: 8306, clopote, clopote, gonguri și articole similare, neelectrice, din metale comune; statuete și alte ornamente, din metal comun; rame pentru fotografii, gravuri sau altele asemenea, din metale comune; oglinzi din metal obișnuit. Într-adevăr, nu este posibil să se ia în considerare aceste obiecte științifice, ca arme din cele 4 categorii concepute pentru tragere.

La fel ca Canada Dry, acest AK 47 arată ca o armă, dar nu este o armă. Este doar un obiect științific realizat din motive "educational". Piesele folosite sunt piese reziduale din toleranță. Niciodată de la fabricarea lor nu au făcut parte din arme.

Discuţie

Astfel, putem vedea că arma didactică nu corespunde în niciun caz conceptului de arme.
Directiva prevede că arma de foc este un dispozitiv creat pentru a trage,
Legea precizează că clasificarea se face în funcție de numărul de fotografii și de procesul de aprovizionare,
Decretul, în definiția sa, limitează arma la puterea sa ofensivă sub efect pirotehnic,
logica de bază face posibilă clasificarea armei didactice ca fiind „dispozitiv educațional”.

Singura ambiguitate rămâne în formularea definiției armei didactice a decretului:
"4 ° Arma didactică: armă autentică care își arată mecanismele interne fără ca funcționarea sa să fi fost modificată și nici să nu fi fost supusă procesului de neutralizare"
Această formulare ar putea implica faptul că este o armă care nu a fost neutralizată. Prin urmare, rămâne în categoria sa originală. Dar, la fel ca la început, nu mai este deja o armă. este dificil să-l încadrezi printre arme !

Și apoi o interpretare contrară ar contrazice legea pe care ar trebui să o aplice acest decret și Directiva europeană care a stabilit cadrul general pentru sistemul nostru legislativ.

Pun pariu că, în cazul în care o instanță ar examina acest tip de armă, ar putea constata doar imposibilitatea materială de a trage, fiecare parte fiind denaturată în scopuri educative. Astfel, elementele clasificate: "butoi, cadru, culie, sistem de închidere, butoi, conversie, inclusiv sisteme de alimentare asimilate acestora" diferite părți care pot fi utilizate pe armele originale: este imposibil să le folosești pentru a completa o armă.
Și apoi piesele de schimb care au fost utilizate la fabricarea armelor de antrenament sunt piese respinse, deoarece sunt în afara toleranței, deci nu au fost niciodată clasificate ca părți ale armelor.

Sfatul nostru

Pentru a fi perfect echilibrat legal în cazul deținerii unei arme didactice:
verificați dacă toate elementele armei sunt modificate. Nu ar trebui absolut reutilizat într-o armă non-didactică de același tip, ar fi atunci un element de armă.
de multe ori chiulasa este intactă, pentru a permite studierea funcțiilor de camera, percuție, extracție și ejecție.
Într-unul din aceste două cazuri, arma este neutralizată. (Vezi mai jos).

Anumite servicii de poliție

Putem spune că atunci când un polițist vede o "Lucru" care arată ca o armă, poate deveni o armă. De exemplu, recent, un traficant de arme a fost confiscat de poliția a cinci AK 47 de antrenament.
Pentru a fi în siguranță, a decis să-și neutralizeze toate armele didactice. Este curios să transformați un obiect care nu este clasificat în reglementările privind armele într-o armă din categoria C9 °), în timp ce îl degradează. Un pic de parcă noi "Deschis" o ușă deja deschisă. În plus, astfel neutralizată, va fi necesară declararea acestor arme către prefectură, cu control FINIADA și certificat medical.
Ar putea fi un proces abuziv. Este adevărat că acest tip de sechestru „fără risc” îmbunătățește statisticile cu riscul de a obține complet ținta greșită.

Într-un moment în care sunt fabricate mașini de poliție "a cobble" și unde ofițerii de poliție sunt împușcați fără avertisment cu arme automate (și nu "cu o armă grea" așa cum spun unii jurnaliști!), factorii de decizie ar trebui să înceteze saturarea ofițerilor de poliție pentru a ști dacă un cetățean onest are dreptul să aibă o armă tăiată, dacă perechea de scoici neutralizate aduse înapoi de bunicul du Chemin des Dames are dreptul să rămână pe hornul casei familiei sau dacă revistele trebuie să conțină două sau trei cartușe.
Nu mai persecutați cetățenii obișnuiți și concentrați-vă în schimb pe dealerii BMW parcați în afara colegiilor !
Atitudinea autorităților poate aminti acei oficiali ai Curții Habsburgice care, în 1918, au legiferat cu privire la lungimea rochiilor fetelor tinere la balurile de la curte, atunci când războiul a fost pierdut și Imperiul a căzut !

Nimănui nu i-ar trece prin cap să-l urmărească pe fericitul proprietar al acestui FM didactic.